第588章 灵活运用位置
“知道了～”
尊敬以礼仪与自己擦肩而过，安没有丝毫尊敬感的离去，只是留下了一句短浅的客套。
可能女教师并没有说些什么，也只能是继续活跃着气氛：
“好了，我们继续吧，就如同阿索斯金所说的那句话一样：‘人没有良知，那是正确之人。’活脱脱的塑造出自己的形象，又在一次中凐灭完结，一切又回归到了新的开始。
我想每个人都应该有了自己的答案，而我想要表达的答案还未真正说出口来，就有请我们翻开书本，查看一下P362页。”
在场的所有人都从桌洞中掏出书籍，之前的那段激烈争吵也变成了平缓与寂静，仿佛失了根的参天大树摇摇欲坠，只是没人在乎，不需要动就不会有事。
而能做出动作之人绝对不是一般人，就好比现在无所事事的起源，从一开始就没有给自己书籍，现在让自己从哪掏出来呀？难道楚刑是书籍的制造商？所以以为我们有书本？
起源一阵思索，伴随着女教师的一阵朗读映入霞光……
“一年有365天，每一天都是朝气蓬勃的一天，有可能会成为成功者的食粮，怠惰者的死气。
哲学的每一面都在探究，从未知的方向发展，无法被时代时髦所探及，又无需被平凡之人所窥探。
一个朦胧不清的道路更引人入胜，我们应当拿出窥探世界的放大镜，去查询这捉摸不透的世界。
哲学并非儿戏，而是未来基建的幻想，给人们一个可供可弃的图板，其作用也就到此为止……”
语气跌宕起伏，女教师富有音调的朗读着书籍，而坐在王的角落处的起源正看向窗外，真是标准性的主角形象啊……
就算女教师看到了起源那不好好学习的态度也并不会追究，学不学是他自己的事情，与自己无关，自己只需要带动孩子们的学习态度和学习观念，引导它们对哲学产生一点兴趣或是没有兴趣，这纯纯因人而异，老师也算是因材施教，并没有强制性的权力。
更何况他作为刚来的转校生与这个教室融洽的还并不太好，所以孤单寂寞点，稍微不学习也是属于正常状态。
对起源的态度属于不管不顾，而起源正消磨着时光，来到这个学校太突如其来，好像有些人还没有彻底缓和好吧？
内心一阵思索，逐渐向更深层次的方面发展，自己的思维可不是跟几个卡拉米能够媲美的，属于高等文明的思想绝对不会服从于低等文明的思想，但偏偏六级文明就必须要学习这些思想，起源也必定放下神的尊严。
转眼间女教师开始提高课堂活跃度，发放问题：
“那么同学们应该知道哲学的重点是自我毁灭，那么由谁来叙述自我毁灭这条道路上的重要事件呢？”
女教师的目光开始扫视，不停查看着周遭的情景，同学们一直在沉思着，这件看似简单的事情却有着深厚的内涵，如何将这堂哲理课看成即将死亡的课程，这确实事与愿违。
而困难的问题终将会有人解答，女教师看了好长一段时间没有见到一个人举起手来，看来这么长时间的教师经验要派上用场！
啪啪啪——
拍了拍掌击，做出了一件很有意思的事情。
“那么大家按照之前的游戏程序开始进行排数。”
女教师这一年瞬间引起了孩子们的活跃度，它们大多数整齐端坐，开始对女教师的言论言听计从。
教师的手向最前端靠左同学指去，那位男同学猛得间站起身来脱口一句：
“西风忽至两山过，前方险阻三人隔。
回眸只见双辫兮，此生浏览建群樱。”
这位男子说出来的话让起源深思，还没等起源理解透彻这句话时，桃田学姐就立刻站起身来，而那个男子坐下静观好戏。
一切的一切都是那么突然，桃田就直接说出声来：
“2y+5=17，6x+3=45”
………
此时此刻在场的所有人都接连发笑，不清楚在笑什么，起源能看见所有人的目光都朝向自己，而自己却浑然不知？
它们是在玩什么游戏？
仔细回想一下桃田学姐的语句，那是解答x和y的方程，还是最简单的那种，答案是7和6，至于是7和6到底有什么魅力呢？
起源很是疑惑，不过一切事物都有着自己的蛛丝马迹，顺藤摸瓜即可知道。
联想到自己坐在第7行，是最后一行，而且这个后方除了自己就没有人了，自己也算是第6列的人……
那么六和七绝对是（7，6），这就是自己坐的位置！还恰好与xy联合！所以说它们玩的谜题原来是这样呀！通过理解和计算来对接下来的同学进行抽摸和探寻，属于是一种考验智力和反应力的一种游戏。
刚开始第一个男生说过一句诗，其中第一句的含义应该就是在西边第2行，前面有3个人，其中的意思就是（6，3）那就是桃田的座位！
可以说这位置玩的是出神入化！让起源发懵了那么长时间，玩这个游戏的人绝对有着能够灵活变通的大脑，幸亏自己的能力也还算好，仅仅过了两个人就知道了游戏的玩法！
这个游戏不是正常人能玩的，正好印证了这个30人不到的特级班是多么的离谱！
而且这个游戏并不是根据人数，而是根据座位，尽管前面没有人那么坐，那也必须按照位置来进行计算。
应该是通过自己的个人习惯来进行有一定风味的游戏出题，如此一来起源便在所有人的注视下站起身来。
排位的起源说出自己的题目老师就先哈哈一笑：
“该不会有人剧透让你站起来吧？”
老师先是一阵调侃，对这个转校生抱有一定的期待，也许是在所有人的注视下开始慌不择路的站起身。
但只见起源先是摇了摇头，后直接说道：
“源于终点，始于终点。”
………
在场人皆是一阵困惑，所以说这是什么意思呢，但有些人非常肯定：这很起源。
女教师也被这一句问题给问愣住了，一点都不清楚起源话中的意思。
当在场的所有人都是疑惑至极的模样，起源立刻解答它们心底里的疑问：
“源头，起始是0，终点也是0，所以这（0，0）就是您呀老师，因为您就站在我们关注的中点，况且起点和终点门也是在跟您平齐，所以您这个讲台位置是起始也是终点！”
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