15.入住学生宿舍？
“今年的学院教学计划，差不多要在七月份才会彻底公布。在此之前的两个星期，不仅是给你们这些学生做缓冲，也是给老师们一个适应期。七月份初的第一次考核之后，我和欢迟老师将会对你们全员进行点评。不适合留在竞争激烈的一班的人，我们会建议他去到二班。并且，年级内所有学员的总学分排名与月考分数排名，并不与所在班级直接挂钩。”
“我没有问题了，老师。”拜云霞坐回座位，若有所思。原来是这样吗？空远山这次是真的下血本进行整改了啊。
适合高强度训练的就留在一班，不适合地就去到二班，或者三班。这样的制度更改，目前会有什么弊病，暂且还看不出。但是对于希望在学院中学习到更多的学员们来说，未尝不是件好事。
……
搬着堆起来比自己还要高的教科书回到了宿舍，方铭已经做好了挑灯夜读的准备。“池镜溪，你不帮我，就真的没人帮我了！”
“好吧好吧，我也要努力了。你要从哪里开始？”
“从认字开始！”
“……”
“我也是！”邹同学进入聊天频道。
“…………”
池二少爷四十五度角望向天花板。神啊，他究竟是造了什么孽，才让他遇上这么两个舍友啊……
晚自习七点钟开始，九点钟结束。回到宿舍洗完澡已经是九点半，池镜溪带着两个学习成绩不好的家伙开始了攻略三十二本教科书的第一步。
半个小时后。
“我已经大致明白了你们两个是什么情况。”坐在宿舍客厅内桌子的正中央，池镜溪将自己略长的短发扎了个小辫子在脑后，一手转着笔，一手敲了敲桌面上这两个家伙圈出来的，教科书上不会的地方。
“方铭是基础太差。逻辑能力是有的，记忆力稍微差点。不过勤能补拙，多花点时间，适应上记忆文字的日常节奏，勉勉强强挂在及格线上吧。”
“至于邹将，你的基础还好，但是你的脑子就跟浆糊没什么两样。跟实战训练有关的东西，你还好理解一点，一到了需要计算和大量记忆的地方，你就完全不行了。果然，你更适合运动记忆法。虽然麻烦了一点，不过还是请你在原地边做俯卧撑边背书吧。”
池镜溪起身，伸了个懒腰。“我去吃点东西。这个宿舍这么大，还给咱们配厨房，想来是可以自己做东西吃的……但是课程表上安排得满满当当的，至少要等到休息日才可以出校门啊。头疼……学校的超市里只有速食品啊。”
“咔嚓。”
池镜溪顿住。方铭和巩虎也是猛地一抬头。刚刚的是什么声音？
“砰。”宿舍门被打开，走进来一个黑色短发的年轻人。“让我看看是谁住这里……哎呀，是你们啊。”
拖着行李箱进来的陶以柳，在见到他们三个的时候，还是挺意外的。“我还以为会是二三年级的学生呢，没想到校长一点都不避嫌啊。”
“陶老师……你来做什么？”三名一班的学生更加惊讶。但是还没问出原因呢，就看见陶老师身后跟进来了一个黑发金眼的少年人，约莫只有十三四岁左右，要比他们几个矮上许多。
“他们还没回来吗，这都几点了……他十点钟睡觉的作息就这么扔了？”洛墨打着哈欠。他挺困的了，因为今天只有他是不用参加开学典礼的，所以从早上来到学院开始，就一直忙着组装各种魔力器械，消耗的精力可比打上几场更多。
“欢老师说，他要在七月份之前把那些教科书相对应的作业本都给编排出来，所以这两个星期都要晚一个小时睡。”陶以柳将自己的行李拉到客厅里，然后就去屋外把更多的箱子搬进来。“对了，这几个箱子里面的东西，真的是搬来宿舍的吗？”
“啊，这个我好像有点印象。”洛墨凑过来，拿起一个一米高的蓝色收容袋。“这个是给你的。”
“恩？是什么？”陶以柳觉得有点不妙。
“那几个现在去了874号岛屿的零班成员资料。”洛墨搬起另一个小一点的黑色收容袋。“这好像是他特意整理出来的。我的是这个。内容要全部都记得的。”
“这一整袋啊！？”某九阶强者差点给跪了。“我刚刚还吐槽说我办公桌上那些学员资料就已经够多的了，这里起码得有一倍吧！欢老师……欢老师真的是太敬业了……”
“你要是想说他变态就直接点吧，我完全赞同的。”洛墨将属于自己的东西都收拾出来，问：“哪间房间还没人住的？”
池镜溪这才终于找到可以插入话题的机会了：“你们要搬进来住吗！？陶老师，你不是应该去教师宿舍吗……”
“啊，这个是有原因的。”
洛墨带着他的行李去找空房间了，陶以柳一边收拾一边解释说：“我在晚自习上说过了吧，学校今年将会进行全面整改。不仅是教学制度与资源分配，同时还包括开启新的院校，【晚山院】。”
“大概明天就会将招生的消息传出去了吧。【晚山院】，是为了培育非高魔力者的精英人才而顺应帝国的意愿出现的。”
“然后，因为这件事决定得太突然，教师宿舍不够用，我们几个负责零班的老师刚好四个人，校长就决定让我们跟学生们挤一挤了。”陶以柳也去找自己的房间了。“不过你们不用那么拘谨的，该干嘛干嘛。顺带一提，早上出门的时候不要吵醒欢迟老师，他是因为受了重伤才没有魔力的，现在需要静养。”
“恩恩，我们知道了。”
“……”
“……所以说。”池镜溪现在完全不知道该做出什么表情来才好。“为什么那位校长大人会故意安排老师们来我们这里啊……是怕我们偷懒吗？”
“我们没有偷懒呀。”方铭挠挠头。“不过，刚才那个孩子是……”
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