第300章

“解出来了？太好了。”几个数学老师发自内心的微笑，“还是关老师厉害。”

关青华低头看着加强题型，“出题的方新亭，才是真厉害，也难为他竟然能想到这么多的刁钻题型，这脑子是怎么长的？”

“要是明年的高考让他出题？全国考生都要哭了。”关青华说到这里，突然想到极有这个可能，神色有些郁闷，“以后的数学题，会越来越难了。”

关青华话题一转：“但同时，也证明一件事情！以后的考生，学习成绩会越来越好。及格分就能上大学的时代，将一去不复返。”

“这也是一件好事。”她安慰众位数学老师。

几个数学老师捧起手里的加强题型，沉默不语。

过了一会，有个老师出声：“周日，能否劳动关老师给我们讲讲课？”

“当然可以！”关青华一点也没有周日要加班的烦恼，“我们共同学习，共同进步。”

关青华说到这里，拍了拍手里的演草纸：“其实，该给我们讲课的，是方新亭！老路已经飞过去了，一定要让方新亭把解题思路和过程写出来。”

“要是能把方老师请到首都来讲课，就好了。”其他几个数学老师低声感慨着。

这就是重点高中和普通高中的最大区别。

重点高中的老师们一直在前进，一直在学习。

因为他们知道，想要保住自己王牌教师的待遇，就只能教出更多更好的学生才可以。

不进步，会被其他老师抛到身后，失去王牌教师的称号。

陆嘉曦是物理老师，很少上晚自习。

他在家里，用脑子演算着方新亭的加强题型。

他的演算速度很快，看到题型的时候，就已得出正确的解法。

用脑力演算完后，放下加强题型，神思有些悠远。

“真的要去大学教书吗？”

放弃物理，专攻数学？

他有些拿不定主意，想要找个人讨论。

方新亭没想到一大早就看到了路总编，吓了一跳：“路总编，你几时来的？”

“我夜里刚下飞机，就让小靳派人把我送过来了。”路总编一点废话都没说，直入正题，“你的加强题型，为什么没有解题过程？”

“解题过程？”方新亭有些奇怪，“为什么要过程？每个人的解题思路都不一样，只要能求证出正确答案就可以。”

数学和语文不一样，只需要在公式上求证出结果，而不太在乎过程。

所以，一道题，可以有许多种解法。

所谓殊途同归，便是这个道理。

方新亭把路总编让到办公室里，把自己写题时的草稿拿给路总编看。

路总编一页一页的看，越看越喜欢：“以后你再给我寄题，连同草稿和解题过程要一起寄过去。”

不知什么时候，路总编把题看完，发现方新亭已不在办公室，可能去上课了。

看了好大一会题，脖子有些僵硬，路总编站起身活动一下身子骨，刚一伸懒腰，目光便被文件柜吸引。

文件柜里放着很多试卷。

试卷的摆放富含一定的规律，比如顾向远的试卷下面永远是谢雨，谢雨下面永远是何美凤……

所有的试卷都用订书机订好，一摞一摞摆放在一起，分门别类。

每摞试卷上都有手写的一张纸，表明这是哪年哪月哪天出的试题，学生的得分情况。

简直是强迫症福音。

路总编一张一张地看下去，能从这些试卷上看出一个学生是如何进步的。

正看着试卷，电话突然响起，把路总编吓了一跳。


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