第1060章


“可文具的生意,我俩从来没有接触过。”苏玉梅说道。

“没接触有什么关系?汽水的生意你俩之前有接触过吗?还不照样没接触,不也有胆子去做?现在有二姑爷给你俩指着方向,你俩还有什么好担心的?”苏兴民说道,“不要挑肥拣瘦,过了这个村就没有这个店了,多少人盼着有个能力强的亲戚指导,带着,都没有这个机会。”

“大多数人的亲戚,跟自己都是差不多的,在工厂,在单位上班,只能拿个死工资,没什么经商的经验,现在你们有了这个机会,不要不知好歹。”

“而且说句实在话,你俩先前对二姑爷就不待见,还不知悔改,明明他变了许多,做生意也是次次都成功,可你俩还是装作看不见,不服气,出言羞辱,说的话非常难听,二姑爷肯过来吃这一顿饭,就已经算是非常给面子了,心胸也非常开阔,要是你俩还是先前那个样子,往后再有这样的聚会,不要喊我过来吃饭。”

他就差将话挑明了。

让苏玉梅和张永强两个人不要再作妖作怪,要不然后悔的还是他俩。

“那行,做文具生意就做文具生意。”苏玉梅说道。

她也怕恶了陆浩,陆浩什么都不帮。

“我俩其实不是挑肥拣瘦,是实在心里没有谱,做了这么多生意,每次都不成功,接触不熟悉的生意,心理慌得很。”张永强说道。

他为自己的犹豫找了个借口。

不过这个借口倒是真的。

陆浩吃了口菜,“文具的生意虽然看起来不起眼,但实际上利润很可观,我就问你俩,江城有多少家学校?”

“这个还真算不出来,不过肯定不少。”张永强说道,“大学就不少,算上高中,初中,小学,那就更多了。”

“不只是大学,高中,初中,小学,还有幼儿园,学前班,中专,中职,等等。”苏瑾说道。

一说到学校,她就比较活跃。

哪行生意赚钱她不太清楚,但是学校这方面她比较了解。

“是的,还有不少幼儿园,学前班,中专,中职,包括特殊学校,等等。”陆浩点头,“江城的学校不少,而且对教育方面也比较重视,教育会一直发展,文具的需求量会很高,往后每家学校外面开几家,甚至十几家文具店都是有可能的。”

特殊学校,指的是盲聋学校,弱智儿童学校,等等。

除了这些,其实还有职工教育学校,社区教育学校,等等。

别人或许不清楚江城对教育的重视,但他却知道。

从1978年开始,江城教育进入实施恢复调整和重点教育改革的阶段,高等学校全国统一招生考试制度恢复,重点中小学重新开办,幼儿园——小学——中学相衔接的教育改革也在实施。

职业技术教育也形成了多层次、多渠道、多形式的办学格局。

单单武昌区,江城十多个区县中的一个,中等学校就有六十多所,小学一百余所,幼儿园则有两百余所!

江城会成为全国大学生数量最多的城市,不含自考、成考、在职和函授等非全日制学历,大学生的数量达到了168.2万!

这些学生是重要的消费群体。

“你的意思是,我和玉梅可以在这些学校外面都开上文具店,卖文具?”张永强问道。

“你还想一口吃个胖子?在所有的学校外面都开文具店?”陆浩摇头,“路得要一步步走,事要一样样做,我刚才已经说的很清楚了,主意我可以出,怎么做生意我可以引导,包括人脉方面,我也可以帮你们搭一搭,但是开店的钱,店铺的租金,得你们自己去筹钱,自己去经营。”

“一步一个脚印,不要想着一步登天,可以先从自己熟悉的,或者是文具需求大,但是文具店又比较少的学校着手,选一家,在外面开文具店,先练练手。”

“在这样的地方开文具店不至于会亏,如果经营的还可以,就可以开分店,在别的学校外面也开文具店,这个时候就不怕有竞争了,可以跟别人掰掰手腕。”

听到陆浩这么说,苏玉梅和张永强两个人心思也活络了起来。

开文具店似乎真的很有赚头?

“那还得要麻烦你,跟生产文具的厂商联系,让他们给我们优惠的批发价,这样咱们才能赚更多钱。”苏玉梅说道。

“赚更多钱其实是次要的,主要还是提升竞争力,批发价给的低了,咱们就可以降价,这样就比别人卖的便宜,顾客肯定就愿意到咱们店里来买文具。”张永强说道。

“生产文具厂商其实是次要的。”陆浩说道,“就是给你们的批发价不低,甚至比给别人的要高,也没有多大的关系。”

“主要的还是学校,特别是幼儿园,初中,小学,高中,跟这些学校的老师和校长打好关系,比跟厂家打好关系更加的重要。”

苏玉梅和张永强两个人互相看了看,有些不太理解。

就是苏兴民,王贵枝和苏建刚,同样也没有回过味,也都露出了疑惑的表情。

反而是苏瑾,非常聪明,一下就猜到了原因,“是因为如果跟这些学校的老师和校长搞好关系,他们只要在课堂上面说一句,到指定的文具店去买学习用品,那么这些学生都会非常听话,肯定到指定的文具店去买文具,这样就有了很大的顾客群体。”

“开源节流,从文具厂拿货,降低批发成本,这是节流,而跟学校的老师和校长搞好关系,这却是在开源,开源比节流更加重要。”

“有点东西啊,不愧是大学生,我半天都没想明白原因,你却想到了。”苏建刚看着苏瑾,称赞了一句。

“那当然,我书可不是白读的,读了这么多书,不光有理论知识,也懂得实际的应用,学生对老师的话几乎可以说是言听计从,只要老师一吩咐,大部分学生都会按照老师的要求去做,明明都是同样的东西,但是老师指定的就是好。”苏瑾说道。


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